Rôle de l’APEL

Les parents correspondants ne peuvent vivre leur fonction isolément. Il est important que l’APEL de
l’établissement les invite régulièrement à mettre en commun les préoccupations des parents dont ils ont pu être témoins. De tels échanges permettent à l’association des parents de préciser les contributions qui lui sont demandées dans le cadre de la relecture du projet éducatif ou du projet d’établissement. Ces échanges doivent permettre aussi à l’APEL de concevoir les services qu’il serait utile de mettre à disposition des parents et d’orienter les axes de la formation qu’elle propose aux parents correspondants.

L’APEL assure la mise en place, la formation et le suivi de l’équipe des parents correspondants. C’est cet encadrement qui leur permettra d’agir efficacement au service des familles, en occupant leur juste place.

Différents outils sont mis à disposition par l’APEL pour exercer ce rôle d’accompagnement des parents correspondants : supports de formation, charte, document d’aide à la préparation du conseil de classe, modèle de compte-rendu du conseil de classe, et modèle de demande d’autorisation de diffusion des coordonnées des parents correspondants.